DVV Pilar 2:Elección

我们可以通过opción来表达我们对这个故事的理解和对这个故事的困难的理解,在pasado中进行处理,并补充这些因素。

Preguntas deDiscusión.

1. Antes de Ver El Video,Puede Sondear LaOpinióndeLosStudiantesConlasSonguientes Preguntas:

a.在战争的冲突中,我们的友谊是opción。

非常同意/有点同意/不确定/有点不同意/非常不同意

b。他表达了他的欲望。

非常同意/有点同意/不确定/有点不同意/非常不同意

c。Puedo Pensar de Veces Cuando No Expresar Mis Valores Con Eficacia。

非常同意/有点同意/不确定/有点不同意/非常不同意

d。我Gustaríaexpresar mis valoresmás是一个menudoymáseficazmente。

非常同意/有点同意/不确定/有点不同意/非常不同意

2. Desees De Ver El Videa,Tal Vez Desee Volver A Revisar Las Preguntas Anterior Y Condutir Si Los Particertes Cambieron deOpgión。

3. Piensa恩alguna OCASION EN LA阙HAYAS,德真理报expresado / aplicado efectivamente土族VALORES,雅海恩报德卢格Ø特拉瓦霍连接OTROS lugares一个LO拉哥德TU维达 - clubes estudiantiles,prácticasPROFESIONALES,grupos德ESTUDIO,deporte,equipos,aula等。

一个。我们是在哪里发现的?(洛杉矶«Activadores»)

b。¿Qué lo hizo difícil?(洛杉矶«Inhibidores»)

c。¿Qué te permitió superar los«inhibidores»?

4.¿Qué pudieras haacer para maximizar los«activadores»y para evitar/ transformar«inhibidores»在未来的经验?

5.海藻ocasión没有表达/保护我们的价值。我们已经确定了活动量与抑制量之比,así最大活动量与最小活动量之比抑制量之比,¿Cómo podrías responicazmente si tuvieras una«新活动量»。

6.他的儿子más jóvenes和新出生的孩子在一起organización和están,他的儿子在一起,他的儿子在一起;我们más fácil para los más altos dirigentes, actuar éticamente;在我们的组织里,我们有很多俱乐部。除此之外,还有很多其他的事情要做,比如在其他事情上,也就是在más fácil的时候或者在其他事情上,也就是在其他事情上,也就是在其他事情上,也就是在其他事情上,也就是在其他事情上。在实际操作中,没有一个精算是符合实际操作的,但是también将会在实际操作中与实际操作相同的情况下进行分析éticamente。在这里,有不同的ramientas和apyos你disposición有不同的自由等级和restricción,取决于你的papel和你的nivel。

Ahora Viene la Pregunta相关:¿·昆士·索·阿尔冈州De Las Herramientas Disponies Para联合国Empleado Nivel Junior O Para UnReciénLlegadoA UNA组织o ofaipo o grupo?¿干草事件que por ser nuevo empleado o menos实验室,puedan estar a tu pound?¿sabes dealgúnejegron?

7.一个menudo, cuando discutimos sobre conflictos éticos, nos enfocamos en situación extremey preguntamos:«¿Es正当的没有实际的紧急情况?问题是sólo不在某个地方cuestión,而在某个地方,想要把它解释为elaboración的种族歧视para justification la elección no ética。她偶尔会在她的朋友中发现她的名字,例如más可能会遇到她的名字más她的名字是在她的名字之前写的:«QUÉ她的名字是实际贸易的según她的名字?¿Cómo podría conguir haacerlo ?《拉丁美洲的实验》在创造性问题的实际形式下,在种族主义和为放弃辩护的情况下,我们可以做这样的工作。我们是这样做的,它的位置是situación,它的名字是tú,它的名字是compañeros,它的主人是谁difícil,它的防守者是谁?Ahora pregúntate«¿Qué pasaría si…»tú actuaras de acuerdo a tus valores?你能和人见面吗?

Casos de estudio

Libertad deExpresiónen Campus

在2015年otoño,密苏里大学和耶鲁大学校园的学生组织了针对学生种族动机的抗议活动,他们可能会对有色学生,特别是非裔美国学生产生敌对情绪。学生们的反抗包括谩骂físico,言语,情感。

en La Universidad de Yale,行政机关曼德伦联合国CorreoElectrónicoa ofreciendo consejos sobreQuéfietsde Disfaces evitar para万圣节,Termitye Diraces quepodríansssssialmenteinsysible,Cantuyendo“Cara Pintada de Negro”,Cantuyendo“Cara Pintada de Negro”y TocadosIndígenas。Surgió争夺Quando Erika Cressakis,Una Profesora Blanca DeEquaciónySasociadade Uno de Los Colegios Residenciales de la Universidad,Mandó联合国Correo A Sus estudiantesOponiéndosea elcreo previo de los管理机构quepedíanscensibilidad一个temas种族的Temas种族。Christakis Se Opuso a lo que elladescketiócomo联合国“ejercicio institucional decontricsitsitarios,”preguntando,“¿acaso ya no hay lugar para que las gente goven pueda ofcocativa occocativa,e包容性ofencativa ofcocativa?”Mucho estudiantes,Responsiendo A estas odanciones,Firmaron Una Carta Abierta A Crestakis。En Esta Carta Ellos Dijeron,“No Estamos Pidiendo Que Se Nos Mimados O Consentidos ...... [Nosotros]简易尺寸Pedimos Que Nuestra Presencia没有Sea Ignorada O Minimizada En Campus。Eso Es Para Pedir Que Se NoS Otorgue UnMínimodeChenetoHacia Nuestra Cultura Y Sobrevivencia。“Durante Una Protesta,联合国雅思·伊斯坦德Confrontóntrantakis,Nicholas Crestakis,联合国Profesor de Yoale Y Maestro de Uno de Los Colegios Residenciales。Al Oponsherse,Los estudiantes le Pidieron Que Resignara SuPosiciónComoMaestroya que su trabajo“没有独唱Concierne Crear联合国Espacio Intelectual ...... [佩罗] Crear联合国Hogar en Campus。”

en Missouri,行政机构大学Fueron批判Questa Lenta e Inficaz一个拉斯珍贵的种族校园校园。Desuales de Que Payton Head,联合国estudiante Afroamericano y总统De LaAsociaciónStudiantteDeissouri,Fue Acosado Racialmente,el Canciller de La Universidad,R. Bowen Loftin,NoResponsiuóAlAtaqueHastaCasi Una SemanaDespués。Despuésde Este Y Otros Infidentes,estudiantes组织组织蛋白抗议活动Y Demostraciones。Las Tensiones Incrementaron Cuando AlguienUsóexcrmentos para hacer UnaEsvásticaen elBañoComunalde Las Residencias Universitarias。Este Incidente de Vandalismo,Y La Respuesta de La Universidad,Fue La Gota QueDerramóElVasoPara El estudiante de Postgrado,Jonathan Butler。ButlerHabíaSengaladoy参与者en Mighas Semplaciones Hasta Ese Entonces。ElDecidióHacerUna Huelga de Hambre IndefinidamenteHasta Que El Presidente de La Universidad,Tim Wolfe,Resignara A Su Puesto。Apoyando A Butler,El Equipo de Futbol AmericanoDesuncésAnuncioQue NoPricucaríanniJugaríanHastaQue Wolf Resignara。Muchos estudiantesse ob Unieron para apoyar las protestas。Butlerterminósuhuelgade hambre quedurónenasemanadespuésde que wolferesignóaupeage。

在密苏里州学生的抗议活动中,另一个争议是surgió这些人的意图是在comunicación的校园中加入其他的媒体,在建立校园的过程中加入días。El fotógrafo estudiantil Tim Tai,他建立了对ESPN的报道,并且为他们提供了很多证据,包括在大学里的工作,他没有querían他的媒体为comunicación,他会考虑到一个“espacio seguro”。这是关于espacios的抗议的纪录片públicos,不是,“宪法的第一修正案是你的被保护人在你的星河上,ahí你有你的aquí…我的被保护人不在救护车上。”这个视频capturó发生的事件difundió扩大的generó一场辩论más清醒的自由expresión在声明的背景在密苏里,耶鲁,或其他校园大学。期刊,评论员,académicos讨论者的网站temática de la libre expresión, reflexión,在活跃的大学管理员之间的讨论会的容忍。

El Saysista Terrell Jermaine Starr,En Defensa de Los Manifestadores,Escribió:“Esto No Tiene Nada Que Ver Con ElCarácterde Tai OcitididadHeartyística;élsimplemente estaba haciendo su trabajo ...佩罗洛杉矶周期内塔布尼斯·德拉塔尔拉·伦迪达·德拉塔尔·德恩·yiponar [一个洛杉矶分析员y su] dolor ......“斯塔尔·阿格里哥:”Comunidades QueHistóricamente韩Sido Marginalizadas y代表Adas injustamente por los medios tienen buenas razonesPara No Tenerles Confianza A LOS期间:EllosComúnmente刑事伊斯兰德·德拉斯人民AFROAMERICAS Y SUS TRANTENIS A LA OPRESIONEN种族。“Suzanne Nossel,La Deversa Ejecutiva del Centro Americano Pen,DeverióLalibreExpresiónComoUn SpeceSo Esencial Para SuckiCia社会:“[SIN] La Libertad deExpresión,Los”Espacios Seguros“Que Los estudiantes DeseanCrearrápidamenteLOSAsfixiarían。Movimientos Sociales Genen Evolucional o Se Estancan。LaEvoluciónIdeológicaComoTambiénEstratégicaEviereLaHabilidad de Ascepar Diferencias。Ismertmerme,LOS Defensores de la LibreExpresiónnoGanaranCon Ignorar o Tratar A Los estudiantes Disidentes ComoNiños渗透。... El Movimiento de Black Liftome y Las Manifeistaciones en Los Campus Universitarios Son Esfuerzos Que Buscan Impulsar La Equidad种族Zhareas Migharmen En Las Que Hemos Estados Estancados。La Libertad deExpresiónEsEsencialpara esos Objetivos。“

在耶鲁大学发生的事件,弗里德斯多夫大学sugirió对学生积极分子的不宽容态度为其他观点podría fomentar la censura。Escribió que,“[学生]tiene plena libertad de hablar sobre su sufrimiento。"我希望我们的辩论aún más "El columnista纪思道hablo尤其la importancia de la libertad de表达式的值en El contexto大学:“洛manifestantes en Mizzou y耶鲁科莫在其它卢格hicieron联合国punto legitimo:拉斯维加斯大学岁做lo最低,身体各个大学生se sientan原本y de una comunidad部分大学联盟。Los miembros de minorías raciales-ya sea非裔美国人o poblaciones trans(在校园内)evangélicos conservadores-deben sentirse parte de sus comunidades,你没有儿子bienvenidos "El politólogo Danielle Allen, por otra parte, describió El严肃的辩论la libertad expresión como una distracción la temas claves que外科医生raíz las manifestaciones。Allen escribió, " Los temas relacionados a la libertad de expresión son important también, pero están desviando a la gente de Los temas que son realmente紧急。我们的目标是está我们的目标是cómo我们可以实现社会平等"

Preguntas deDiscusión.

1.在我们学习的时候,我们的发音是怎样的?这些人物的真实身份是怎样的?¿Por qué o Por qué不?

2.第g.v.v.v号意甲的建筑工地relación上有Erika Christakis的名字。在我们的皮囊里有相同的字母吗?他们的名字是algún(或)他们的名字是más eficaz?探索。

3.¿Cómo compararías Erika Christakis和Jonathan Butler在一起的时候是怎样的?我们的名字是más其他的名字是什么?¿Por qué o Por qué不?探索。

4.如果你是密苏里耶鲁大学的学生积极分子situación,¿qué habrías他是什么意思qué?我们的名字是什么?

5.¿QuétalSiEstuvierasen LaPosicióndeLos管理机构Universitarios en Yale o密苏里州吗?¿QuéHubierasHechoY PorQué?¿Cómocres que los parares de g.v.v.ComposiríanAttusarciones?

6. Si Estuvieras en UnasituacióndeMediaCióndeChineldoEntre蒂米·洛杉矶陈列赛,¿Cómoaplicaríaslospilares de g.v.v.?探索。

7. Si Estuvieras en LaSituacióndaeTai,¿QuéHubierasHechoY PorQué?¿estásde acuerdo con su Argumento que la Libertad deExpresiónttantostantosus derecho como los de los manniconestess?探索。

8.¿Cómocrees que difiere el darle voz a tus valores a cuando hacen lo mismo联合国grupo U组织吗?探索。

9.¿alguna vez有参与者en o qu queniado una protesta吗?¿dequémalerase expresaron los grupos de mansistantes y comunicaron su mensaje?¿cres que lo hicieron de manera eficaz?¿Por qué o Por qué不?

10.我们可以在Cómo的学校里进行平等的对话éticamente在大学校园里?探索。

Bibliografia

en La Universidad de Missouri,Afroamericanos Ven Un Campus Divido Por Raza
http://www.nytimes.com/2015/11/12/us/university-of-missouri-protests.html.

这里是qué自由之家expresión está耶鲁的新教徒
http://time.com/4106265/yale-students-protest/

Mizzou,Yale,Y La LibreExpresión
http://www.nytimes.com/2015/11/12/opinion/mizzou-yale-and-free-speech.html

'Vale La Pena Luchar Por Justicia':UnaDiscusiónConestudiantesUniversitarios Cuya Huelga de Hambre Ha Causado争议en En La Universidad de Missouri
https://www.washingtonpost.com/news/post-nation/wp/2015/11/09/justice-is-worth-fighting-for-a-qa-with-the-graduate-tudent-hose-hunger-罢工 - 已上升 - - 密苏里大学/

Quién埃斯库查多之家?
http://www.nytimes.com/2015/11/12/opinion/who-is-entitled-to-be-heard.html.

学生积极分子tenían razón不得向comunicación密苏里大学的媒体提出异议
https://www.washingtonpost.com/posteverything/wp/2015/11/11/theres-a-good-reason-protesters-at-theoriversity-the-media-around/want-the-media-around/

对学生行为的新不容忍
http://www.theatlantic.com/politics/archive/2015/11/the-new-intolerance-of-student-activism-at-yale/414810/

耶鲁大学和密苏里大学的问题没有一个是自由的expresión。社会公平。
https://www.washingtonpost.com/opinions/the-real-issue-at-mizzou-and-yale-isnt-free-speech-its-social-equality/2015/11/12/0ead3a34-8956-11e5-be8b-1ae2e4f50f76_story.html

en la U. de Missouri y Yeale,Se Obstruye La LibreExpresión
https://www.washingtonpost.com/opinions/at-u-of-missouri-and-yale-obstruction-of-free-speech/2015/11/10/1358563e-87f0-11e5-be39-0034bb576eee_story.html

Undiálogosobre raza yexpresiónneale
http://www.theatlantic.com/politics/archive/2016/03/yale-silliman-race/475152/

Pao & discriminación de género

埃尔10 de Mayo Del 2012,La Ejecutiva Ellen PaoCarperó苏门兰珀金斯Caufield&Byers(Kleiner Perkins),Una Empresa de Capital de Riesgo en En En En El Valle deSilicónPoriscimiNacióndeGénero。PaoEmpezóATrabajar en Kleiner珀尔2005年eL 2005.SeConvirtiónoChiamenor de Inversiones PerodespuésdevariosañosneNaempresa,没有SE LeChineópar pu·普斯托(Puesto deSeñoríay)最终Se LeDespidió。PaoArgumentóque en su lugar hombres con perfiles y rogros mateise fueron ascendidos a estos puestos。

罚款DEL 2011,UN Socio Mayoritario LePidióAPaoY Otra Colega Crear联合国计划Para Poder Mejorar El Trato De Las Mujeres en La Empresa,佩罗SegúnPao,Este Socio No SEComperomióanConcereto。埃尔4 de Enero del 2012,PaoTratódeHaceralgo al Accoreo Y LeEscribió联合国备忘录正式一个Varios SupertiSores Y Al Consejo Externo De La Empresa。EN El Memo,EllaDetallóel Acoso quehabíasufrido en la empresa,ycómose lehabíaoutuido de juntas con socios masculinos。AgregóQueHabíaUna Falta de Entrenamiento YPolíticaspara prevenir este tipo destandiminaciónnnaempresa。El Memo De PaoInkegóQueQueríaSeguirTrabajando en La Empresa y Mejorar Las Condiciones Langales de Las Mujeres。Pao Fue Despedida el Primero de Octubre del 2012. La Carranca SE FUE A juicio en Febroero del 2015。

en su testimonio durante el juicio,PaoExplickóque elladecidiósupperarporque nohabíanprocesos de Recursos Humosos en La Empresa yHabía偏出Todas las otras opciones para lidiar conestos问题Intermamene:“Ha Sido Un Largo Camino,他Intentado en MighaseQue Kleiner Perkins Hiciera Lo Credero。Creo que eneláreade capital de riesgo debeher las mismas oportunidades para mujeres y hombres。yoqueríainterar一个Esta Industria Pero NoHabíaMalerade Seguir Haciendo Mi Trabajo en Ese Ambiente。Y Creo que es重要的是...... Hacer Que Esas Oportunidadesesténdisponibles en el futuro。TambiénQueríaAsegurarmede que mi historia se escuchara。“

La Carratia de Pao Se Enfocaba en Cuatro Puntos en Contra de Kleiner Perkins:1)La Empresaisciminóncectrade pao en base degéneroal no iminarla para unapromocióny / o al orterla;2)Tomaron Sappalias en Contra De Pao Al NoRecerle UnaPromociónNN基础De UnaS Countactiones Que ellaHabíatenido Con Ellos Y / O El Memo QueMandóEl4de Enero del 2012;3)没有Lograron Tomar Pasos Razonables Para PreveniriscimiNacióndegéneroen矛盾;y 4)Tomaron Sapbalias en Su Contra al Terminar Su Notlato de Empleo Por Las Conversaches del 2011 Y El Memo del 4 de Enero del 2012。

法律上的权利declaró是谁的男人recibían为妇女的权利而推广的sufrían同性的权利recibían poco apoyo,还有其他的权利fácilmente。Las evaluaciones del rendimiento de Pao muestran críticas矛盾的como ella era“demasiado audaz”和“muy callada。”Pao también acusó a su socio Ajit Nazre de presionarla a tuviera una relación con él, y después为在contra cuando ella的代表terminó la relación。该文件为recibió regalos inapropiados que contenían imágenes eróticas y que fue sujeta a conversaciones inapropiadas con bres en la empresa Además,法律条款detalló Pao y otras mujeres habían sido排除了这些条款。

财产的防卫enfocó在对他的行为的解释中carácter道德上,更正他的行为recibió对他的消极评价actuó对他的敌对态度是对他的敌对态度是不平等的。关于contra的证据incluía evaluaciones, auto-evaluaciones,而不是juntas, y mensajes personal and y professional。凯鹏华盈公司希望大家都知道más并且希望大家都能和我一起工作,包括在económicos和其他地方工作。在最普遍的情况下,这个国家的商业模式是también argumentó,它的范围是不可逆的,它没有constituía的形式是discriminación。

El veredicto se anunció 2015年马佐27日。El jurado emitió a favor de Kleiner Perkins 10 en las primeras tres acusaciones 8 a 4 a favor de Kleiner Perkins en la cuarta acusación。Después juicio, el miembro of jurado, Steve Sammut declaró为你的真实想法basó市长对你的想法的评价,在你的想法是正确的,在你的想法是错误的críticas不正确的。毫无疑问,declaró在凯鹏华盈(Kleiner Perkins)的店里,人们都很喜欢它,也就是cómo trata a sus empleadas,“没有什么好东西。”Es como el viejo oeste. "我是尤拉多·马萨里特·拉姆齐votó我的朋友había sido víctima de de discriminación。拉姆齐agregó是少数民族男性的社会habían sido ascendidos一个pesar de " tener las mismas fallas de carácter and se le criticó en Ellen。"

黛博拉·罗得,斯坦福大学的一位教授,她的名字是logró ganar,她要求报纸为她提供一个网址abrió la discusión工业妇女的贸易网址是tecnología。Ella agregó, " Este caso manda un mensaje fuerte al valle de Silicón一般和特别是首都的工业在一起…在世界上最重要的地方可以看到它的名字。"Después在那里anunció我想说的是,我想说的是我在首都工业的少数民族的机会。Después escribió que,“Tengo una petición para todas las empresas:为什么忙没有traten de callar senalan problemas o preocupaciones de los empleados是discriminacion…爱斯皮罗,洛卡索,se presenten en el无缝logren comprobar问我equivocada y, nuestra称comunidad秘鲁y juristas tienen联合国药对entendimiento de la discriminacion科莫funciona en la vida cotidiana在工业世界tecnológica,在comunicación和在科尔塔上。"在这个过程中,我们的需求和我们的灵感是相似的,在这个过程中,我们的需求和我们的相似,在这个过程中,我们的需求和我们的相似,在这个过程中,我们的需求和我们的相似,在这个过程中,我们的需求和我们的相似。相反,他们要求与Facebook、Twitter和微软相抗衡。

Preguntas deDiscusión.

1.¿ZhéquéMoneomodel Caso de Estudio Cres Que PaoDecidióHacersaberSus Valores?¿Cómoexpresósssvaloresen cada uno de estos momenos?

2.我们的身体是否符合我们的价值?¿Por qué o Por qué不?我们在哪里发现了perdió我们的需求是什么?探索。

3. Piensa Sobre Los Siete Pilares de G.v.v.enRelaciónesteCaso de estudio。¿puedes Indifidar Cada Uno de los Siete Pilares en las Acciones de Pao?¿crees que pao pudo haber Actuado diferente en Algunos de Estos Pilares?探索。

4. Si Hubieras Estado En La MismasituaciónquePaoen Kleiner Perkins,¿QuéHubierasHechoY PorQué?¿CómoHubieran流行的TUS Acciones Los Pilares de G.v.v.?Escoge Uno de Los Pilares Y描述了CómoLoHubierasImpeedado en Una de las Stuaciones Mencionadas en El Caso de Astudio。

5.在información的录音室里,如果你是在录音室里,那么你是否可以帮凯鹏华盈的忙?还有为什么?我们在哪些地方会对你的身体产生影响? decisión?

6.¿alguna vez有trabajado en en lugar donde有tenido que enfrentarcomportamientoéticamente明白吗?还有什麽hiciste吗?他的算法有什么不同吗?¿cómoteprectaríasasac enfrentar unasituación类似的ezhyía?

7.他的睾丸在víctima的discriminación和ámbito的劳动?还有什麽hiciste吗?他的算法有什么不同吗?¿Cuál sería la manera más ética de resolver problems mas de discriminación en el ámbito laboral?

Bibliografia

Ellen Pao pierde caso discriminación el valle de Silicón contra Kleiner Perkins
http://www.nytimes.com/2015/03/28/technology/ellen-pao-kleiner-perkins-case-decision.html.

Kleiner Perkin pinta a Ellen Pao como difícil y resentida en caso de discriminación de género
http://www.nytimes.com/2015/03/12/technology/kleiner-perkins-portrays-ellen-pao-as-combative-and-resentful-in-sex-bias-trial.html

鲍爱伦解释说qué demandó:“Quería que suieran mi historia。”
http://www.businessinsider.com/ellen-pao-explains- why-she -sued-kleiner-perkins-2015-3.

Ellen PaoQuería联合国'Monto Millonario,'Sostienen Los Abogados de Kleiner
http://arstechnica.com/tech-policy/2015/03/ellen-pao-wanted-a-multimillion-dollar-payout-kleiner-lawyers-contend/

鲍康如pidió 1000万美元德凯鹏华盈por no ' arregular los problemas
http://www.businessinsider.com/ellen-pao-asked-for-10-million-2015-3

在Ellen Pao-Kleiner Perkins的房间里有一个决定
http://www.nytimes.com/interactive/2015/03/27/technology/document-ellen-pao-kleiner-perkins-suit-verdict-form-and-jury-instructions.html

一个人如果想要帮助凯鹏华盈Perkins pero公司todavía cree que la empresa " debe ser castigada "
http://recode.net/2015/03/30/a-juror-speaks-about-his-vote-for-kleiner-perkins-but-still-want-the-firm-to-to-punision/

Ellen Pao Habla:'Ya Heholeado lapágina'
http://recode.net/2015/09/10/ellen-pao-speaks-i-am-now-moving-on/

Después de perder, Pao esperar las condiciones laborales
http://www.wired.com/2015/03/2015/03/ellen-pao-kleiner-verdict/

El Supuesto Despido de Pao Puede Afectar A Kleiner Perkins en Caspera en Secklia
http://www.wired.com/2012/10/ellen-pao-kleiner-perkins/

PrejuciodegéneroProntoSeEnfocaráZhy微软
http://www.wired.com/2015/09/microsoft-gender-lawsuit/

¿Defendiendo la libertad de los Tweets?

Este Caso de estudio antudio anniza losdesafíosúnicosde la libertad deExpresiónaifresiónaifuraspúblicasCuando码头苏格兰·普尔布里卡·克斯普雷斯El Caso Examina La Forrowersia QueEstallóCuandoRashardMendenhall,Un Recredor de Los Pittsburgh Steelers,TuiteóComentariosQue Tressaban LaCelebacióndelasisinatode Osama Bin Laden。

El Caso de Estudio Complifo,Preguntas deDiscusiónyCursosadicionales Pueden Ser Accididos ATravésdelauaceProporcionadodebajo,ElCualbaliráNennneuvaPestañaENELITIOWeb Del Texas Sprogram在体育和媒体上。(注意:Este caso de estudio solo esta disponible en ingles)

TPSM完成的情况:捍卫推特的自由?

de ensenanza地以貌取人

La联赛DVV

DVV Pilar 2:Elección介绍El Segundo Principio de“Dando Voz A LOS Valores”(DVV)。Tenemos La PoceDad de Elegir Expresar Nuestros Valores Y Es Esimage Saber Lo Que A Ayudado - Y Lo Que A Difulatado - Este Proceso en Es En El Pasado Para Poder Trabajar Alrededor de Esos Ifforatore。Al EnfrentArnos ConDiscustryéticasFigícilles,esfácilpensarque noyeeos ningunaopciónmasque incometers nuestreor vales ancelo in Amegos,Colegas,Trabajo,Compañía,组织,组织,组织,Somembargo,Al Reclejar en ocaseess donde hemosActuado Sobre Nuestro valores y en ocasiones donde no,Recocomos que tenemos el poder de tomar决策ruginas - anuque no necesariamentefáciles - sobre si debos o no dar voz a nuestro valores。

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在一个página的工作室里,有不同的类型和不同的类型。”Pao&Catchimacióndevenso"检验Ellen Pao在工业上的老板的辩论tecnóloga和inversión要求他向雇主提出异议discriminación的老板。”Libertad deExpresiónen Campus"探索,在耶鲁和密苏里大学,学生的种族动机,他们的价值观和对宗教的看法和辩论是严肃的关于自由的papel de la libertad expresión, deliberación校园里的宽容。”¿Defendiendo la libertad de los Tweets?“Toma Un Vistazo A LaReaciónNegativade Los Fans QueRecifióELCRECEDORFELOSACEREROS de Pittsburgh Rashard MendenhallDescuésdeHacer联合国Comentario批评机场LaCelebacióndeelSeSinatodeOsama Bin Laden en Twitter。“Compleda Sinceridad:LaManipulacióndedonadores”examina ladifícilposiciónnzhqueseencontrónenaestudiante y como tuvuro difutudad al darle voz a sus voz a sus voles。

Términos relacionados a este video y definidos en estro glosario de la ética包括:ética信仰一致,corrupción, Marco de referencia ético, pensamento de grupo, grupo de pertenencia / grupo de nortenencia,整合,正义,道德代理,mutimo moral, razonamiento to moral,顺从自治,亲社会的信仰,valores y ética美德。

ElMétodoVv.

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我们的课程是ética empresarial,我们的课程有很多内容,包括educación, artes, humanidades和ciencias sociales, esudio的comunicación, ingeniería和medicina。在这个阶段,我们将为学生们的个人职业生涯做准备,并为他们的职业生涯做准备。

DVV可以识别出很多个人的名字,比如他们的名字和他们的名字。Le enseña a personas como construir los " músculos morales "必要的人,在该地区,在埃斯特拉斯加的人,在该地区,在motivación, el conocimiento y la confianza para " darle voz a sus valores。"

la meta de dvv es actuar一致化con nuestras conceCliones sobre lo que esfordo e不正确。LaIncortigaciónySumementenciaDemuestran Que El冲突De Valores ES不可避免的en Nuestra Vida Profesional Y个人。Que,Cuando Lo Que Creemos Y Queremos Lograr Parece Estar enOposición(Compañeros,Supertisores,Supportores,Suponsaction等),La Habilidad de Bosar Nuestros Valores Y Navegar Estas Diferencias ES至关重要。Este Es El Punto de Partida delCurrículovv。

DVV包括了基本原理,它代表了一种形式,即从本质上看,它是可以被识别的。Los siete pilares的儿子:靠岸Elección.Normatividad, Proposito自动conocimientoyalineación解脱yrazones y raciousizacion.CADA Video En La Serie DVV介绍Uno de Ellos。

GentileTambién描述了LOS Factores Que Afectan Afectan ElComportamientoéticoyreceTécnicaspara restionir AccionesSinética。últimamente,elcurrículole ayuda a las personas a transuir y练习兰哈迪德队que necesitan para complecer,hablar y actuar sobre sus valores efectivamente cuando hay冲突。

El método DVV incluye:

  • 一份明确的cómo一份líder一份在有效的范围内的plantea cuestiones basadas的数据- qué必须与escuchado的数据相一致cómo必须与acción关多海的数据相一致。
  • 我们偶尔也会遇到这样的情况,比如我们的防守队员和我们在特拉巴霍的队员。
  • UNÉNFASISenauavaluaciónyen enfoque en las fortalezas个人cuando se busca Una forma de alinear el proyecto personfer devida con los objetivos de la组织。
  • Oportunidades Para Construir Y实践Respuestas A Lo Que Se Escucha Con Frecuencia Sobre Las Razones Y racionalizaciones para no Actuar de Acuerdo A洛杉矶Valest Valores。
  • Prácticaspara proporcionarretroalimentaciónysasoría洛杉矶洛杉矶。

recursos Adicionales.

Casos de Estudio,Currículoynotas depedagogíaadicionesde dando voz a los valoresestándisponibles sinningúncosto para教育en el sitio de为价值观课程发声

Mas Detalles en Ingles Sobre El Pilar“Elección”Se Pueden Encontrar en El Capitulo 3 deDando Voz是los Valores,《两个故事的故事:选择的力量》

Para UnaDiscusiónsobrelos“supuestos有害Devv”Vea El Capitulo Uno de“给价值观发言《表达我们的价值观:思想实验》(give Voice to Our Values: The Thought Experiment)。

UN SUMARIO DE LOS SIETE PILARES DE DVV PUEDE SER DESCARGADO EN INGLES AQUI:一个动作框架,用于将语音传递到值 - “待办事项列表”。

Para MasDiscusiónSobreelMétodoVV,VEA El Articulo de Mary Gentile Publicado En El组织管理杂志,“价值驱动的领导力发展:我们在哪里以及我们可以去哪里.”

珍蒂莱,玛丽C.(2010)。为价值观发声:当你知道什么是正确的时候如何说出你的想法.纽黑文,CT:耶鲁大学出版社。

Transcripcióndaltración

Escrita Y Rarrada Por

玛丽c外邦人,博士。
达顿商学院
维吉尼亚大学

Una de las razone más comúnmente refiere la gente sobre por qué no actuó con sus valores, es: " Yo no tenía otra opción "。从根本上说,我们要做的是decisión,它的名字是día,从根本上说,我们没有实际的数据。我们现在要记录的事情是,在我们的日常生活中,我们要记录的事情是:así在我们的日常生活中,我们要记录的事情是:así在我们的日常生活中。El punto es HEMOS ELEGIDO una opción。我们可以把自己的经历加上去。

如果你对自己所做的事情有清醒的认识,那么你很可能会得到一份不属于自己的因素的清单más fácil。Quizás他是一位大师,一位朋友,他的思想和思想的时代,他建立了一种和平的思想。在cuestión的时候,它是非常重要的,因为它不是最重要的,不是最重要的facilitó它是最重要的situación。

我想说的是,如果我们不为自己的行为辩护,我们将会为自己的行为提供一份证据más difícil para nosotros,我们将会为自己的行为提供一份证据。Quizás estábamos bajo la presión de la fecha límite清醒地观察和观察encontró distraídos,按照规定时间准备。他和他的朋友建立了联系hiciéramos他和他的朋友之间存在冲突cómo不存在冲突。

我们可以在situación de elegir bajo中使用相同的工具,我们可以在situación de elegir bajo中使用相同的工具。在我们的生活中,我们可以在organización找到最大的活动范围-在我们的辩论中,我们的文化是不可能改变的。最重要的是,要把它放在实际操作的地方。比如,podemos pre-escribir una respuesta领导podriamos utilizar si联合国朋友号男孩做trampa联合国反省,藻类deje在克拉洛雪茄烟,nos preocupamos mucho为什么el y estamos dispuestos ayudarlo del反省学习非专业人士分享,佩罗没有estamos dispuestos做trampa ser deshonestos o。

Al Compercer Que Nosotros Mismos Hemos Elegido La«Opción»De Actuar O No Actuar en Nuestros Valores,Hace QueTambiénSENOSFacitite Remencer ESA Misma Pocomidad En Losdemás - Y,De Esa Manera,NosSentiremosMásCómodosHablandoSobreNuestro vales an艾略斯,昆达海内斯马里奥。

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