造成伤害

造成危害探讨可能对人或团体造成的不同类型的伤害以及我们可能具有证明这些危害的潜在原因。

讨论问题

1.在这个视频中接受采访的学生对于哪种伤害是最糟糕的不同意——身体上的,情感上的,心理上的,经济上的,名誉上的——你认为哪种伤害是最糟糕的,为什么?

你能想到你伤害的一个例子吗?这种伤害是道德合理的吗?不是吗?解释如何。

3.视频声称我们不应该对他人造成伤害,除非我们愿意遭受同样的伤害。你同意?

4.在哪些情况下,你会故意造成伤害吗?益处如何超过危害?

5.你认为像企业或政府这样的机构能像个人那样被追究责任吗?支持你的立场。

6.您是否支持各国政府或机构采取可能对某些人造成伤害但可能有利于许多人的行动?这个合理怎么样?为什么这是允许的?

7.在采取这种行动时,您能想到其他情况并非伦理吗?

实例探究

爱德华斯诺登:叛徒或英雄?

2013年,计算机专家和前CIA系统管理员,Edward SnOnden发布了关于媒体的机密政府文件,了解政府监督计划的存在。根据许多法律专家,以及美国政府,他的行为违反了1917年的间谍法,该法案确定了国家秘密作为叛国罪的行为。然而,尽管他违反了法律,但斯诺登认为他有道德义务采取行动。他通过说明他有一个责任“向公众通知为他们名称所做的”举行的“举行举行的”举报“对他的”举报人“进行了理由。”根据斯诺登的说法,无论合法性如何,政府都必须违反隐私。

很多人赞同斯诺登的观点。政府问责项目的Jesselyn Radack为他的行为辩护,称他的行为是出于公益意识。拉德克说:“斯诺登可能违反了一项保密协议,它不是效忠誓言,而是一份合同,比民主国家与公民之间的社会契约更重要。”其他人则认为,即使他在法律上有罪,他在道德上也没有过错,因为法律本身是不公正的和违宪的。

美国司法部长埃里克·霍尔德(Eric Holder)认为斯诺登的理由没有说服力。霍尔德说:“他违反了法律。他对我们的国家安全造成了伤害,我认为他必须为自己的行为负责。”

记者对斯诺登的行为的道德造成矛盾。纽约时报的编辑委员会表示,“他可能已经犯了犯罪......但他已经做了一个伟大的服务。”在同一报纸的OP-ed中,艾德莫里斯斯西辩称,斯诺登不是一个英雄,而是一个罪犯:“通过泄露有关行为的信息而不是通过法律渠道报告它,斯诺登选择违法。”根据莫里西的说法,斯诺登应该被起诉他的行为,争论他的行动违反了法律“打算将合法的国家安全数据和资产免受我们的敌人安全;它旨在让美国人保持安全。“
安全的。”

讨论问题

1.在这种情况下冲突中的哪些值是什么?斯诺登的危害是什么?他的行为带来了什么好处?

2.你是否认为斯诺登的行为在法律上被禁止的情况下,在道德上是正当的?为什么或为什么不?在这个案例中,通过权衡相互竞争的价值来进行论证。

如果你在雪登的立场,你会做些什么,为什么?

4.如果您知道雪登的泄漏会导致CIA术士的生活丧失,您会改变您的立场吗?如果它会拯救生命怎么样?

5.是否有一种情况,您认为举报人会是道德利的理想情况?道德上禁止怎么样?

参考书目

患者自治和知情同意

在美国的医疗保健背景下,在Schloendorff诉施泰·本杰明·卡多佐·斯坦贾·芬卡佐的司法和自由的价值。纽约医院社会(1914年),当他写道时,“每个人的成年人和声音心灵有权确定他自己的身体应该做些什么。“本案建立了知情同意的原则,已成为现代医学实践道德的核心。然而,自1914年以来的一些事件说明了如何覆盖患者的自治。在巴克诉贝尔(1927年),奥利弗温德尔霍尔姆斯的正义术写道,“精神缺陷”的非自愿灭菌,然后在美国进行了广泛的实践,是合理的,陈述,“三代的肉体足够。”另一个例子,Tuskegee梅毒研究,其中非洲裔美国男性被拒绝为梅毒的救生处理,作为对疾病自然过程的科学研究的一部分,于1932年开始,直到1972年才停止。

Providing advice related to topics of bioethics, the President’s Commission for the Study of Ethical Problems in Medicine and Biomedical and Behavioral Research stated, “Informed consent is rooted in the fundamental recognition—reflected in the legal presumption of competency—that adults are entitled to accept or reject health care interventions on the basis of their own personal values and in furtherance of their own personal goals.” But what of circumstances where patients are deemed incompetent through judicial proceedings, and where someone else is designated to make decisions on behalf of a mentally incompetent individual?
考虑以下案例:

一个中年男子不由自主地致力于国家精神病院,因为由于严重的偏执思,他被认为对他人危险。他的暴力行为仅由可注射的药物控制,最初抵御他的意志。他已被宣布在精神上无能,并通过他的成年儿子授予监护权和持有授权书的医疗权,决定批准使用精神药物的决定。

虽然药物抑制了病人的强烈躁动,但对他的偏执症状几乎没有影响。他回到家乡社区的机会似乎很渺茫。然而,一种新的药物被引入了医院的处方,如果与这位病人一起使用,他很有可能回家。然而,这种药物只有药片的形式,患者的偏执包括担心别人会试图毒害他。有人建议把药丸磨碎,然后把它掺在布丁里偷偷地给药。

医院工作人员与患者的儿子检查并从他获取知情同意。儿子和其他家庭成员的“个人价值观和......个人目标”被认为是替代精神无能的患者的患者 - 这些目标包括患者在机构外面生活的愿望,并靠近亲人社区。这是儿子同意隐藏食品中药物的提案的明确规定的理由。然而,尽管患者监护人获得了知情同意,但员工对欺骗患者感到不舒服。

讨论问题

1.在上面的案例研究中,您认为目的是合理的手段吗?换句话说,将患者从体制设定释放到正常社区生活的目标是欺骗他的目标?解释你的推理。

2.您认为它是否曾易于欺骗客户?在什么情况下?为什么或为什么不?

3.家庭成员或法定监护人在多大程度上有充分的能力代表他们所照顾的人作出决定或表示同意?解释一下。

4.您是否认为严重的弱者人保留任何权利“以确定与[他们]自己的[尸体]做些什么?”为什么或为什么不?

5.偷偷摸摸地患有偏执毒患者是否存在风险?这会证实患者对其他人“中毒”的妄想造成或升级他对治疗的抵抗?这些风险值得掌握潜在的潜力,从而大大改善他的心理功能并减少痛苦吗?

6.由于精神病患者有权治疗,策略是偷偷地治疗药物的服务吗?你认为这是道德合理的吗?为什么或为什么不?

7.残疾人和其他无能为力人群的强行治疗史是否影响了这种情况的方式?解释一下。

参考书目

纳粹医生:医学杀戮和种族灭绝的心理
http://www.worldcat.org/title/nazi-doctors-medical-killing-and-the-psychology-of-genocide/oclc/264730584

医疗种族隔离:从殖民时代到现在的黑人美国人的医学实验的黑暗史
http://www.worldcat.org/title/medical-apartheid-the-dark-history-of-medical-experiment-on-black-americans-from-colonial - times-to-the-present/oclc/61131882

Imbeciles:最高法院,美国优秀学和Carrie Buck的灭菌
http://www.worldcat.org/title/imbeciles-the-supreme-court-american-eugenics-and-the-sterilization-of-carrie-buck/oclc/911171862

德克萨斯州行政代码,第404章,子校长e:接受心理健康服务的人的权利
http://texreg.sos.state.tx.us/public/readtac ext.ViewTAC美元? tac_view = 5 ti = 25 pt = 1 ch = 404原理图= E&rl = Y

历史和知情同意理论
http://www.worldcat.org/title/history-and-theory-of-informed-consent/oclc/228168485

知情同意的持久和新兴挑战
http://www.nejm.org/doi/full/10.1056/nejmra1411250

章“同意医疗保健:信托背景的重要性”在同意的道德规范中:理论与实践
http://www.worldcat.org/title/ethics-of-consent-theory-and-practice/oclc/312625462

情况下;建议与同意汇合
http://www.nytimes.com/2002/07/02/Health/Cases- advice-Rejoins-consent.html.

做出医疗保健决策:在患者 - 从业者关系中知情同意的道德和法律影响
http://www.worldcat.org/title/making-health-care-decisions-a-report-on-the-ethical-consent-inplications-of-informed-consent-in-the-patient-practitioner-关系/ OCLC / 8922324

网络骚扰

在许多方面,社交媒体平台通过扩大和多样化人们彼此交流的方式,为我们的社会创造了巨大的利益,但这些平台也有造成伤害的力量。发布伤害他人的信息是一种被称为网络欺凌的骚扰形式。一些网络欺凌行为不仅会被认为是诽谤,还会导致严重的后果。2010年,罗格斯大学(Rutgers University)的学生泰勒·克莱门蒂(Tyler Clementi)跳马自杀,就在几天前,他的室友用网络摄像头观察泰勒与另一名男子的性行为,并在推特上发布消息。泰勒的母亲简·克莱门蒂说:“在这个数字世界里,我们需要告诉我们的年轻人,他们的行为会有后果,他们的言语有真正的力量伤害或帮助。必须鼓励他们选择建立人民,而不是摧毁他们。”

2013年,墨西哥中学老师的IdaliaHernándezRamos是网络骚扰的受害者。在发现她的一个学生推文之后,老师是一个“婊子”和“妓女”,赫纳尼兹在社交媒体礼仪的课程中面对这个女孩。询问为什么这个女孩会发布这种可能伤害教师声誉的伤害信息,学生们当时闻到她当时感到不安。老师回答说,她对学生的行为感到非常沮丧。Hernández在课堂前面的公开道歉表示,她不允许“年轻人”召唤她的名字。Hernández在网上上传了这个对抗的视频,吸引了很多关注。

虽然Hernández受到了网络骚扰,但一些人认为她在课堂上与学生对峙并将视频发布给公众看的做法有些过分,引发了对学生隐私和权利的担忧。为网络欺凌研究中心(Cyberbullying Research Center)撰稿的Sameer Hinduja指出:“当青少年表现出不成熟时,我们确实需要对他们保持宽容和理解。”面对一个青少年发泄她的愤怒可能侵犯了她的言论和表达自由的基本权利。然而,正如Hinduja解释的那样,教师和学生都是网络骚扰的肇事者和受害者。必须考虑双方的所有关切,正如Hinduja所写的,“一个人的尊严的价值不应该取决于你的年龄。”

讨论问题

1.在试图教导学生一课关于对她的行为负责,老师是否太过分了,成为一个欺负者?为什么或为什么不?她应该得到她的行为吗?

2.这个学生应受什么惩罚?为什么?

3.在这种情况下,谁是受害者?老师还是学生?是一个比其他人更多的伤害?解释一下。

4.受害者是否有权捍卫恶霸?如果他们经过适当的渠道,怎么办欺凌,它不会停止?

5.如何同情在判断其他人的行为方面发挥作用?

6.年龄和性别的因素如何习惯于“借口”不道德的行为?(即,“男孩将是男孩”或“她太年轻/老了,了解她所做的是错的”)你能想到有时用来原谅不道德行为的其他因素吗?

7.网络欺凌如何与面对面欺凌相似或不同?比其他人更有害吗?解释一下。

8.你知道谁是网络欺凌的受害者吗?这个人经历过什么样的伤害?
为什么或为什么不?她应该得到她的行为吗?

参考书目

老师暂停给学生推特课后
http://www.cnn.com/2013/09/12/world/americas/mexico-teacher-twitter/index.html.

社交媒体在课堂上的利弊
http://campustechnology.com/Articles/2012/01/19/Pros-and-Cons-of-Social-Media-in-the-Classroom.aspx?Page=1

如何在课堂上使用Twitter
http://thenextweb.com/twitter/2011/06/23/how-to-use-twitter-in-the-classroom/

Twitter正在变成一个网络欺凌游乐场
http://www.takepart.com/article/2012/08/08/twitter-turning-cyberbullying-playground

社交媒体和学校政策可以成为“朋友”吗?
http://www.ascd.org/publications/newsletters/policy-priorities/vol17/num04/Can-Social-Media-and-School-Policies-be-%C2%A3Friends%C2%A3%C2%A2.aspx

第一次修正案下的公立学校的自由表达权是什么?
http://www.firstamendmentschools.org/freedoms/faq.aspx?id=12991

老师遮掩学生在教室后的学生恶霸老师在推特上
http://cyberbullying.us/teacher-shames-student-in-classroom- after-student-bullies-teacher-on-twitter/

Therac-25.

Therac-25机器是由公司原子能加拿大有限公司(AECL)和法国CGR开发的最先进的线性加速器,为癌症患者提供辐射治疗。Therac-25是其时间最多的计算机化和复杂的辐射治疗机。借助车载计算机,设备可以选择多个处理台位置,并选择由操作技术员选择的能量的类型/强度。AECL于1982年从美国和加拿大使用的11种Herac-25机器出售。

不幸的是,1985年至1987年期间发生了6起严重过量辐射导致病人死亡的事故(Leveson & Turner, 1993年)。病人报告说“被机器烧坏了”,一些技术人员报告说,但公司认为这是不可能的。1987年,由于对安全功能、软件和机械联锁进行了广泛的重新设计,该机器被召回。向制造商提交的报告导致了对系统的不适当维修和机器安全的保证。诉讼被提起,没有进行任何调查。美国食品和药物管理局(FDA)后来发现,该公司的报告结构不完善,无法跟进报告的事故。

有两种早期版本的Therac-25单元:Therac-6和Therac-20,由CBR公司的其他辐射单位 - 海王星和SAGITTAIRE建造。Therac-6和Therac-20单元采用微计算机构建,使患者数据输入更可访问,但单位在没有车载计算机的情况下运行。这些单元具有内置安全联锁和定位指南,以及防止辐射曝光的机械特征,如果患者或机器的部件存在定位问题。从携带到Therac-25的Therac-20中使用的软件的一些“基本复制”。Therac-6和Therac-20是临床测试的机器,具有出色的安全记录。它们主要依赖于安全控制的硬件,而Therac-25主要依赖于软件。

1987年2月6日,FDA放置在所有机器上的关机,直到可以进行永久性维修。虽然AECL很快就会说“修复”到位,但现在更安全,这不是这种情况。在此事件之后,Leveson和Turner(1993)从AECL,FDA和各种监管机构编制了公共信息,并得出结论,在设计软件时,记录仍有不足的记录。该软件不充分测试,并从早期版本的机器中使用“补丁”。检测到并纠正问题的过早假设是未经证实的。此外,AECL难以再现在诊所所经历的问题的条件。FDA在这些事件后重组了其对辐射设备的报告要求。

由于计算机变得越来越普遍且控制越来越重要和复杂的系统,因此人们暴露于危害和风险。当社区期望其代理人争取其工作质量时,责任问题出现。Nissenbaum(1994)认为,我们的计算机化社会的责任系统地被系统地破坏,这是对社区的恐惧。这种担忧随着由政府,航空公司和医疗竞技场的计算机系统控制的关键生命服务数量。

根据Nissenbaum的说法,责任有四个障碍:系统中许多手的问题,系统中的“错误”,计算机作为替罪羊,而且没有责任的所有权。太多手的问题涉及,许多公司在各种级别的人群(程序员,工程师等)的事实涉及一个公司的创建计算机程序并输入最终产品。当出现问题时,没有一个人可以清楚地承担责任。每个人都很容易,每个人都是为了使他或她不对最终结果负责,因为扮演小的作用。与早期版本相比,这两个突出的软件错误,故障的微动开关以及减少的安全功能减少了减少的安全功能。在某些条件下引起机器错误的软件系统中的错误问题已被用作粗心编程,缺乏测试的封面,并且在Therac-25事故中缺乏安全功能。计算机“始终对其编程问题”的事实不能用作在产品,不清楚/模糊的错误消息或系统各个组件的不当测试中过度控制的借口。另一个潜在的障碍是专有软件的所有权和不愿意分享“商业秘密”的调查人员,其工作是保护公众(Nissenbaum 1994)。

Therac-25事件涉及已被称为历史上最糟糕的计算机错误之一(Lynch 2017),尽管它主要是整体设计问题而不是特定的编码错误问题。Therac-25是一个在一个严重依赖技术的社会中出现问题的辉煌示例。

讨论问题

1.谁应该对医疗设备中的错误负责?

2.软件创造者对那种软件缺陷流动的不利后果有什么道德责任?

3.软件的创造者需要采取哪些步骤,以尽量减少他们将出现缺陷软件的风险与危险后果?

4.应该构成医疗设备的FDA批准?如果益处占伤害?如果设备在批准前100%安全?FDA批准指南是否应考虑到儿童或罕见条件的受保护人群的新疗法?

5. FDA是否应将更新的医疗设备作为新设备或旧设计的改进进行审核?如果作为改进审核,在什么时候可以/如果设备应受到完整审查过程?如果审核为新颖的设备,这种情况如何影响修改/改进的设备和生产医疗设备的整体公司?

参考书目

GetterBarn,唐纳德,“软件工程道德”,软件工程百科全书(2002),https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1002/0471028959.sof314

Leveson,Nancy&Turner,Clark,“对Therac-25事故进行调查”电脑26:7,第18页(1993年7月),https://web.stanford.edu/class/cs240/old/sp2014/readings/therac25.pdf.

Leveson,Nancy,医疗设备:Therac-25(1995),http://sunnyday.mit.edu/papers/therac.pdf.

杰米,“Therac-25导致辐射过度,”BugsNag博客2017)https://www.bugsnag.com/blog/bug-day-race-condition-therac-25.

Nissenbaum,海伦,“计算和问责”ACM通信第73页,37:11994年)。http://delivery.acm.org/10.1145/180000/175228/p72-nissenbaum.pdf?ip=128.62.211.38&id=175228&acc=ACTIVE%20SERVICE&key=603D2E7028CD4EF5%2E4D4702B0C3E38B35%2E4D4702B0C3E38B35%2E4D4702B0C3E38B35&__acm__=1576603038_0292b9d0b31643bd7b06dde8efa509f7

教学笔记

该视频介绍了危害的一般伦理概念。造成伤害探讨可能对人或团体产生的不同类型的伤害以及我们可能具有证明这些危害的潜在原因。

为了更好地理解什么时候以及怎样的伤害可以被认为是正当的,请拭目以待系统的道德分析,它探索了我们在做出道德决定时所面临的道德维度。

了解可能影响我们决定造成伤害的行为道德十博官网app下载的偏见,观察有形的和抽象的渐进主义框架, 和自我服务偏差

本页涵盖的案例研究探讨了在不同尺度上可以引起的不同类型的伤害。“爱德华斯诺登:叛徒或英雄?”提出了德沃德·斯诺登的保密政府文件的释放是否是道德合理的问题。“患者自主权和知情同意”探讨了照顾患者所涉及的困难决定,患有合法无能为力,拒绝某些类型的治疗。“网络骚扰”审查了一名教师在课堂上遇到学生的案例,并在线在线审议对抗的视频,以回应在社交媒体上诽谤老师。为案例研究对环境造成伤害,阅读“气候变化与巴黎交易”。

在我们的道德词汇表中定义的术语与视频和案例研究有关:责任,框架,增量主义,正义,道德代理,自助偏见,道德价值,有形&摘要的主题,有形和摘要和价值观。

有关本视频和其他视频中涉及的概念的更多信息,以及帮助理解这些概念的活动,请参阅Deni Elliott的工作簿10bet官网亚洲版伦理挑战:构建伦理工具包,你可以以PDF格式免费下载。这本练习册探讨了什么是伦理,它意味着什么是伦理,为读者提供了各种各样的练习,以确定自己的价值观,并通过伦理冲突进行推理。关于危害和理由的讨论和练习可以在第14页开始。关于合理伤害的更多信息和活动可以在论述系统道德分析概念的章节中找到,第35-44页。

额外的资源

Harrosh,Shlomit。2012年。“识别伤害”。生物伦理学26(9):493-498。

罗丹,大卫。2011。“危害伤害”。伦理122(1):74-110。

Smilansky,Saul。2004年。“恐怖主义,理由和幻想”。伦理114(4): 790 - 805。

叙事的成绩单

书面和叙述

Deni Elliott.,ph.d.,m.a.
新闻与传媒研究系
艺术与科学学院
南佛罗里达大学圣彼得堡

“我怎么伤害你?让我来计算一下。身体。心理或情感上。在经济上。而且,我可以造成声誉的伤害。

伤害很少彼此隔离。所以,让我们回顾类别:

身体伤害是最简单的。它可以是短期的,就像哦,哦,被匆匆走在街上的泥浆水坑里。或者它可以是长期的,就像被醉酒的司机在车祸中受伤一样。

心理和情感伤害可能不会带来任何可见的伤疤。但是,它们是真正的危害。情感伤害是短期的。当我们感到被冒犯、尴尬或羞辱时,可能是由于情感上的伤害。

心理伤害使我们对自己的价值不确定或对自己失去信心;它可能是由创伤引起的,并从那时起一直困扰着我们。犹豫不决的儿童或易变、易爆炸的成年人可能是在心理伤害的地方采取行动。

财务危害也很重要。如果我利用你对投资的天真,并说服你将你的生命节省成一些富有的快速计划,我造成了伤害。

最后一切都是声誉的伤害。由于互联网广泛,这种危害变得更加普遍。网络欺凌带领青少年自杀;虚假或卑鄙的评论导致个人和企业的专业废墟。

现在造成损害是正当的,但是造成损害的行为必须首先满足以下条件之一:

第一名:伤害的人给予同意。想想同意经历痛苦的​​手术的人,以便他会再次健康。这同意造成伤害。

二:造成的危害是讨论哈默的职责相关责任的一部分。有时造成合理的伤害只是工作的一部分。如果父母防止她的少年在完成家庭作业之前与朋友一起出发,她正在履行与她的角色有关的责任,无论她当时可能会引起孩子多少痛苦。

第三名:造成伤害,以防止整个社区造成更大的伤害。例如,政府收取税收,对某些公民造成金融损害,因为没有税收,政府无法提供使所有公民有益的服务。

在满足其中一个条件后,合理的伤害行为也必须通过宣传测试。宣传测试意味着我们愿意对一般规则进行异常,“造成伤害”,以广泛公开,并应用于所有类似情况。在这种情况下,伤害讲师也必须愿意承认她或他可能是未来的一个伤害与同样的例外。

所以,也许我可以用各种方式伤害你。但是,作为一个有道德的人,我不会无缘无故地伤害你。而且,我不会伤害你除非我愿意向你和广大公众解释我为什么这么做。如果我不相信你和其他所有人都有同样的理由对你造成同样的伤害,甚至对我也一样,我就不会伤害你。”

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