UNC的学术欺诈

Unc Chapel Hill注册了学生运动员,在假课程中具有差的学术表现,因此他们将仍有资格参加比赛。该等课程很快使广泛的学术欺诈。

案例分析

2007年夏天,北卡罗来纳大学教堂山(UNC)的足球运动员在非洲和美国黑人研究部(AFAM)培养了400级课程,并获得了B +。学生运动员即将在Unc-in Unc-in 2007年北部进入他的新生年度 - 但他在完成100-或200级课程之前拿了一个上层课程。夏季课程的教学大纲并不存在。UNC的大多数新生通常不能在没有教授或高级展位的特别许可的情况下服用400级课程。
这一情况和其他案件是2015年全国大学运动会(NCAA)发布的报告中关于UNC的学术欺诈指控的一部分。该报告参考了许多学生18岁的课程中的“未选中”课程在UNC的运动员参加了AFAM部门的欺诈课程,或获得了特殊的优势。正如报告所述,“这些是涉及与教师互动的课程,所以没有除了一篇论文之外的班级考勤或课程工作,并导致始终如一的高度等级。”
Julius Nyang'oro,AFAM教授和部门主席,监督该系统课程。被雇用作为秘书的Deborah群体经营了“论文”课程,通常被归类为独立的学习课程。UNC的学术支持计划办公室的辅导员们为学生运动员的学术支助方案办公室也知道这些课程,在某些情况下,将学生转向他们。这些课程使学生运动员具有贫困的学生绩效,继续有资格参加体育运动。课程也对非运动员开放,并在兄弟会成员中流行。
许多涉及该指控的工作人员被Mary Willesham命名为大学的学习专家,他们向公众提供有关正在进行的持续运营的详细信息。“我是我羞耻的东西的一部分,”她说,“我们没有为孩子们提供服务。我们没有正确教育它们。我们正在推动他们毕业,这与给予他们的教育也不一样。“
对学生运动员进行教育的担忧提高了关于大学强大竞技与强大田径运动的平衡问题。Richard Southall, director of the College Sport Research Institute at the University of South Carolina, stated, “We pretend that it’s feasible to recruit high school graduates with minimal academic qualifications, give them a full-time job as a football or basketball player at a Division I NCAA school, and somehow have them get up to college-level reading and writing skills at the same time that they’re enrolled in college-level classes.” He added, “We’re kidding ourselves.”
南方大学和学校协会认证组织在一次性提交的提议,终止于2016年6月终止。UNC提出了具有更高治理标准的改革,学生运动员支持计划和课堂和课程审计。2017年,NCAA结束了调查。虽然本组织同意UNC犯了学术欺诈,但它没有惩罚大学或其运动计划。NCAA的违规委员会宣称它没有征收对大学的征收处罚,因为“论文”课程不是学生运动员的独家,但任何UNC学生都可以访问。

相关术语

伦理洞察力

北卡罗来纳大学教堂山的学术欺诈丑闻为中心,围绕提供不是真正的课程的课程。他们被学生运动员不成比例地被采取。这种做法可能开始只有一个或两个课程,以帮助一些学生运动员保持渐变,以便持有资格参加比赛领域。但是提供这些课程成为标准的做法,一点一点,随着时间的推移。这是行动中的增量主义。许多其他非法学术活动似乎已经增加了这些努力以及教师,工作人员,学生逐渐参与了广泛的学术欺诈。

讨论问题

1.在UNC的学术欺诈案件中涉及的方式是什么方式?解释。
2.教师,员工和学生都涉及UNC的学术欺诈。为什么教师和员工可以故意教或鼓励学生采取这些“论文”课程?为什么学生可以接受这些课程?如何为少数学生的运动员制造一个例外,转变为导致学术欺诈的滑坡?
3.曾经UNC创造了一个或两个学生运动员的“论文”课程,很难对希望采取类似课程并具有相似需求的其他学生运动员对其他学生运动员说“不”?解释你的推理。
4.一旦UNC为学生运动员创建了一个“纸张”课程的系统,难以对希望采取类似课程的非运动员说“否”是难以说“不”?
5. If, before this scheme ever started, an athletics coach had come to Nyang’oro and Crowder and said: “I’d like you to create a system of hundreds of fake courses for student-athletes and non-athletes,” do you think that they would have done it? Explain.
Richard Southarl讨论了学生运动员达到学术成功的不切实际的可行性,同时拥有“全职工作作为足球或篮球运动员”。你同意?为什么或者为什么不?
7.主要大学的职责都必须在学者和田径运动之间的平衡中进行学生运动员?解释你的想法。大学如何支持学术和运动的成功?
8.您是否意识到您自己的机构发生的学术欺诈?发生了什么以及机构如何回应?
9.大多数会计和证券欺诈的开始相对较小,随着时间的推移,增长更大且较大。你可以在这个过程之间绘制相似之处,并在此发生什么?
10.会计师斯科特·斯科特·斯科特·斯科特举行了他与朋友的内幕交易计划,称:“一旦发生这种情况并工作,那么我们俩都变得更加容易。一旦我看到没有什么发生的事情,我的标准就变得越来越低了。“你认为在UNC也可能是这种情况吗?解释。
11.在描述他的工作时,在国家监狱中描述的刽子手描述了“通过常规化脱敏”:“无论是什么,它会随着时间的推移而变得更容易。这份工作变得更加容易。“你认为没有UNC工作人员在这里是这种情况吗?讨论。

参考书目

UNC Scandal:指控,回应和到目前为止的时间表
https://www.cbssports.com/college-basketball/news/unc-scandal-allegations-responses-and-a-timeline-on-whats-to-come-come/
CNN分析:一些大学运动员像成年人一样玩,读得像5年级学生
http://www.cnn.com/2014/01/07/us/ncaaa-athletes-reading-scores/index.html.
在假课程丑闻中,UNC失败了运动员 - 和吹口哨
https://www.bloomberg.com/news/articles/2014-02-27/in-fake-classes-scandal-unc-fails-its-its-athletes-浏on-blower.
UNC报告发现18年的学术欺诈,以保持运动员演奏
http://www.cnn.com/2014/10/22/us/unc-report-academic-fraud/index.html.
U.n.c的资格价格。
https://www.newyorker.com/news/daily-comment/north-carolina-academic-scandal.
奥斯汀的UNC成绩单提出了问题
http://www.newsobserver.com/news/local/education/unc-scandal/article10349711.html.
NCAA收取UNC缺乏体制控制,额外的福利
https://www.cbssports.com/college-basketball/news/ncaa-charges-unc-with-lack-of-instutomal-control-extra-benefits/
N.C.A.A.:北卡罗来纳不会因学术丑闻而受到惩罚
https://www.nytimes.com/2017/10/13/sports/unc-north-carolina-ncaa.html.
道德脱离:人们如何伤害和生活
https://www.worldcat.org/title/moral-disungagement-how-people-do-harm-and-live-with-them soly / 1028667936
为什么他们这样做:在白领的心灵里面
https://www.worldcat.org/title/why-they-do-it-inside-the-mind-of-the-white-collar-criminal/clc/945231947.

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